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2017-2018学年泛亚娱乐全员化技能大赛

【来源:2017-2018学年泛亚娱乐全员化技能大赛 | 发布日期:2017-11-20 】

学前教育专业”比赛方案

一、 比赛项目

    学前教育五项专业技能“ 说、唱、弹、跳、画”.

二、比赛内容

(一)学前教育专业一年级赛项竞赛内容

      舞蹈、讲故事(限儿童童话剧、经典故事)简笔画

(二)学前教育专业二年级赛项竞赛内容

     舞蹈、儿歌弹唱、钢琴演奏、声乐、教学活动设计(上课)简笔画创编

(三)比赛试题说明

     各班组合参赛小组抽签决定比赛顺序 小组竟赛 个人打分

舞蹈、简笔画、讲故事项目之外,其余项目分预赛和决赛

三、竞赛规则及项目要求

(一)学前教育专业一年级赛项;

模块

竞赛内容与要求

分值

时间

舞蹈

幼儿舞蹈幼儿表演舞,形式不限,68人以下小组赛。

5分钟以内/人

讲故事

情景剧,自选一个幼儿故事,分角色饰演,小组6-8人参赛,适当运用道具。限时5 分钟以内。

5分钟以内/人

简笔画

1简笔画默写16个形象,分别为人物、动物、植物、昆虫、蔬果、花卉、鸟禽、鱼类、静物、交通工具风景各两个。

3纸张要求:四开素描纸

简笔画

120分钟

(二)学前教育专业二年级赛项;

模块

竞赛内容与要求

分值

时间

儿歌弹唱 及曲目弹奏

1内容:20首儿歌弹唱,提前5分钟任抽一首,边弹边唱,限时3分钟内。(目录附后)

2要求:全员参加决赛,60分以下参加补考。

钢琴演奏:钢琴(钢琴曲目演奏)

钢琴要求:全员参加,集中竞赛,

150分钟

舞蹈

中国舞、民族民间舞、中国古典舞、现当代舞、幼儿表演舞,自选舞蹈一个,3分钟以上,形式不限,8人以下。

90分钟

简笔画创编

从以下5个题目里抽取一个主题,进行简笔画创编《快乐的一天》《动物狂欢节》《欢乐的海洋》《欢乐的森林运动会》《热闹的池塘》

纸张要求:四开素描纸

150分钟

教学活动设计(上课)

采用现场比赛形式。命题范围:五大领域现场上课的时间不得超过10分钟;内容自定,每人提交纸质教案一份。

教案30%

上课70%

声乐

采用现场比赛形式歌曲体裁不限,内容自定,班级全员初赛,按学籍号抽取10%的人参加决赛,另外班级前6名参加决赛以及表演赛。

四、评分方式

(一)评分方法的制订原则

本次竞赛旨在提高学生教学活动设计能力,进一步促进学生专业素质的提升,达到“以演促教” “以赛促练”的目的。 依据学前教育专业“一专多能加综合”人才培养模式的实施,进行良好的探索与实践,组织本专业教师制定竞赛规程、实施方案与各项评分细则,对选手进行公开、公平、公正的评判。

(二)评分方法

评比项目

评分标准

1

儿歌弹唱

100分

1、所弹曲目完整,自然流畅;演唱乐曲弹奏处理方法正确得当,具有较强的艺术表现力。

2、演唱声音优美,吐字清晰,乐句准确,表情自然大方,富有感染力,能充分展示自己的演唱水平。

阶段二:钢琴(钢琴曲目演奏)

要求:全员参加,集中竞赛,竞赛成绩即期末考试成绩。

2

舞蹈

100分

要求:动作编排合理,情感表达和乐曲风格一致,舞姿优美,表演连贯完整,有良好的艺术表现力、感染力。

竞赛形式:小组赛,个人打分

3

讲故事

100分

1 讲故事,普通话标准,表情丰富;语言生动有趣,富于感染力;善于运用儿童夸张的语言、肢体语言等。

2  台风好,自然、大方、有激情、表现力强。

4

简笔画:

100

简笔画:(1)构图合理(2)造型生动(3)线条洗练、肯定、有力(4)画面效果干净整洁。(5)色彩搭配合理。

简笔画创作要求:(1)构图巧妙(2)主体形象鲜明、生动(3)线条流畅且有疏密对比4作品色彩要求多色相、彩度高、明度高,对比调和适度,符合幼儿对色彩的感知。5作品构图完整,画面视觉突出,既体现作者技能水平、对各种绘画材料工具的把握和创造能力,又符合幼儿审美意识。

评画细则:单独的一个形象5分,共计12个,总分60;创作40分,总分100分。

5

教学活动设计

100

1.教案格式完整。

10分

2.计意图明确,反映先进的教育理念和教学思想,准确把握幼儿年龄段的认知能力和发展需求,凸显本活动对幼儿发展的教育价值。

10分

3.教学目标符合领域目标及幼儿的实际水平,具体、准确、操作性强。

20分

4.教学重难点把握准确。

5分

5.准备充分且能较好服务教学。

5分

6.教学过程紧紧围绕教学目标的开展,教学层次清楚,过渡自然,教学方法科学,手段灵活多样,重难点突破,师幼互动好,教学目标达成度高。

30分

7.延伸活动关注儿童学习的个别差异,以及有助于学习内容的再梳理和内化。

10分

6

声乐

100

1、能运用正确的歌唱方法,独立演唱歌曲。 2、音高、节奏准确,咬字、吐字清晰。 3、能较好把握不同题材、体裁、风格的歌曲,表现力强,并能完整,统一,流畅地演唱歌曲。

三)成绩评定及公布

1.按照竞赛规程,在各分赛项比赛结束后,由全体专业课教师进行成绩评定、汇总及复查。并及时公布全部竞赛成绩。

、比赛时间和地点

竞赛时间:2017年12月4-15

初赛:201712月4--8

决赛:201712月11---15号

竞赛地点:四楼演出厅(舞蹈、声乐讲故事、教学活动设计

       简笔画:16级和17级教室

        儿歌弹唱钢琴:一楼多功能厅和本班教室

、表彰奖励

1、按参总人进行评奖。

2五项全能设一等奖5%,二等奖10%名,三等奖15%。

3五项全能获一、二、三等奖选手颁技能标兵”荣誉证书奖品。

4、获奖选手按照学分制管理规定给0.5学分奖励

5、根据竞赛成绩,未获奖赛选手颁发应证书30%颁发“技能良好60分以上者,可颁发技能过关书。

6、学前教育各项目设置单项奖,前10名技能标兵”荣誉证书